Teatro per le Scuole
Theater to educate è la nostra missione
L’essenza del nostro modo di praticare l’arte del teatro nella sua forza educativa, dal 2016 ci vede coinvolti nelle scuole, in ogni ordine e grado d’istruzione, sin dal nido.
Il teatro aiuta l’azione didattica a dirigersi verso l’educazione personalizzata, la quale, secondo il pedagogista Garcìa Hoz, risponde all’esigenza educativa di stimolare il soggetto affinché vada perfezionando la capacità di governare sé stesso e la propria vita e, di conseguenza, di attuare la propria libertà personale, partecipando con le sue caratteristiche peculiari alla vita comunitaria.
L’insegnamento linguistico ed espressivo per mezzo del teatro, provoca reazioni fisiche, emotive, cognitive, attiva la memoria consentendo il recupero di parole e espressioni difficili e il ricordo della propria storia e cultura, facilita e sviluppa la capacità di narrare eventi, esperienze, aiuta gli apprendenti a costruire relazioni significative con gli altri.
Il teatro porta a valorizzare quelle potenzialità intrinseche in alcuni alunni che spesso non vengono fuori nel normale svolgimento delle lezioni frontali. Portando anche a coinvolgere quegli alunni che non trovano le motivazioni per partecipare alle quotidiane attività.
E quando un bambino ti dice:
“Grazie per avermi dato l’opportunità di sentirmi libero”
Senti che la strada che stiamo percorrendo è significativamente importante per ogni singolo bambino, ragazzo, giovane, insegnante, che incontriamo!
L’Unione Europea anni fa, ha diffuso dei principi che innalzano l’importanza di un’implementazione dell’arte teatrale nella didattica scolastica in ogni suo grado d’istruzioni. Eccone alcuni a cui noi ci affidiamo nella nostra pratica teatrale ed educativa.
- Il teatro deve entrare nella scuola come cultura, come linguaggio, come possibilità creativa.
- Il teatro è cultura, libertà della cultura e cultura della libertà, gioco e fantasia, espressività e immaginazione. Il teatro apre nuove prospettive e punti di vista.
- Il teatro è armonia di linguaggi, è disciplina, è scoperta di tutte le potenzialità umane.
- Il teatro educa perché non è dogmatico, non impone regole ma la sua regola è quella di creare vari aspetti di armonia.
- Il teatro può fare parte dello studio della letteratura, ma va anche studiato in sé per le sue caratteristiche di veicolo di comunicazione.
- Il teatro nella scuola può essere uno strumento trasversale di collegamento tra le discipline.
- Il teatro nella scuola deve anche essere educazione dello spettatore consapevole.
- Comunque venga introdotto nella scuola non bisogna mai dimenticare che il teatro è un piacere ed un gioco e deve essere diffuso tra tutti senza escludere nessuno.
- È necessario formare insegnanti ed operatori teatrali che siano consapevoli del ruolo educativo del teatro in generale e della specificità del teatro nella scuola.
“Il buon insegnamento è per un quarto preparazione e tre quarti teatro”
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